资源包含：完整公开课3分钟31秒+提供含视频，教案，ppt课件
课件截图
夸自己教学设计
活动目标:
1、理解故事内容,尝试用角色的身份讲述各种动物“夸自己”的语
句。2、发现自己和他人的优点,夸一夸自己和他人,培养孩子的自信
心。
活动准备:
PPT课件,动物胸饰若干
活动过程:
一、引出主题–有一位医生专门给别人整形,帮助别人修改不足的地
方,可是他来到森林里帮助动物的时候,却遇到了不寻常的事。
二、理解故事内容
1、出示PPT(故事中动物的形象)
你来找一找你喜欢的动物,说一说他们有什么特点?
2、今天,老师给你们带来一个故事《夸自己》,边讲故事边出示PPT.
(前两个动物)
鲸鱼是怎么夸自己的?猴子是怎么夸自己的?教师引导幼儿猜一猜狗
熊会怎么夸自己呢?然后教师讲述故事。同样的方式讲述大象、蚂蚁
(完整欣赏故事一遍)
三、情景表演《夸自己》
四、夸一夸自己和别人
1、小动物们都很自信,说了自己的优点,我们也来说一说自己的优点。
2、你觉得你的好朋友有什么优点?
附:《夸自己》
有一天,一位医生来到森林里。他让动物们说说对自己的长相有
什么不满意的地方,他可以帮助动物们变得漂亮起来。
医生让猴子先说。猴子开心地说:“我对自己的长相很满意呀。
我和人一模一样,有四肢、有五官。我还比人多一条漂亮的尾巴呢。”
鲸鱼喷出一股水,高高地冲上天空,接着说:“我是海里最大的动
物。最厉害的鲨鱼看到我都逃得远远的。”
狗熊慢吞吞地说:“我是森林里的大力士,我长得又高又壮又结
实。”
大象神气地说:“我的鼻子、耳朵和尾巴长得很好看,幼儿园的小
朋友都请我去当滑滑梯呢。”
蚂蚁虽然长得小,可他从来不觉得自己长得难看。蚂蚁说:我是最
勤劳的建筑师,我能造出又大又安全的家。”
动物们夸了一通自己,很开心地回自己的家去了。医生没什么事
可干,也回家去了。(根据拉封丹同名寓言改编)
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