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课件截图

大班艺术:《跳舞吧小雅》
活动意图:
芭蕾舞成为孩子们之间常谈的话题,憧憬“挺拔”、“优美”、“有力”的芭蕾舞动作,为
了提供充分想象和创造的表现机会,根据绘本《跳舞吧小雅》引入,引导幼儿大胆想象芭蕾
舞的动作,用笔、纸、胶水、毛线等材料进行创作,并跟着音乐表现自己的作品。
活动目标:
1.了解绘本内容,想象多种芭蕾舞动作。
2.能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作。
3.乐意参加艺术活动,并能大胆表现自己。
活动准备:
课件、笔、胶水、纸、毛线。
活动重难点:
重点:了解绘本内容,想象多种芭蕾舞动作。
难点:能用画、粘等方法表现芭蕾舞动作。
活动过程:
一、绘本导入。
师:她们在干什么啊?
幼:跳芭蕾舞。
师:可以用一个什么词语来形容?——挺拔。
师:男生跳芭蕾可以用一个什么词语来形容?——有力。
师:有位小朋友,她也很喜欢跳芭蕾,她叫小雅,她有个跳芭蕾的姐姐,每次姐姐联系
舞蹈,它都会和姐姐一起练习。瞧,她在和姐姐学习什么什么芭蕾舞动作啊?
幼儿讲述并模仿。
二、创遍芭蕾舞动作。
师:我们一起来想想还有哪些芭蕾舞动作啊?——幼儿讲述并示范。
师:我们一起跟着音乐来跳跳想到的动作吧!
三、制作毛线粘贴画。
出示图片(芭蕾舞动作线条图)。
师:我们一起来将我们刚刚跳的动作,这样画下来,为了给她们穿上漂亮的衣服,画好
后,用毛线给她们穿上衣服。
师:我们来看一看今天有哪些材料。(笔、胶水、纸、毛线)
幼儿开始创作。

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